企業理念

教育者としての倫理を守ります
教育サーヴィスの質の向上に日々努めます
生徒さん中心の教育サーヴィスを常に実践します

「教育者としての倫理を守る」とは？

生徒に嘘を教えてしまうことのないよう徹底的に予習をする、テキストやテストの解答ミスをしない、授業開始・終了時間を守る、生徒に必要と判断した講座・教材は強く勧める（必要ないものは勧めない）、など…。山王学院がその教育理念として一番に掲げる「教育者としての倫理を守ります」には様々な想い、山王の教師としての覚悟が含まれています。山王学院には、子どもたちの大切な人生を預かっているという自覚を持ち、この理念に忠実に仕事をする教師しかいません。
私たちは、子どもたちの無限の可能性を信じ、生徒とともに感動を分かち合いながら、今後も地域の学力向上に貢献していきます。

	将来の社会的背景からも、「自立型人間」の育成は喫緊の課題となっています。

	山王学院には、生徒一人ひとりの自立を支援する小中高と一貫した多彩なプランがあり、熱くひたむきな講師がいます。更に生きた英会話を学べる環境も整っています。山王学院はまさに時代の要請を先取りした教育を実践してきたのです。ここで育った生徒たちが「自ら学ぶ心」を持ち、自ら目標と計画を立て、行動していく。やがて巣立ったとき、その先には「可能性」という名の世界が広がっていると確信しています。

	生産性を高めて、適正なワークライフバランスを

	塾という仕事は保護者様の大事なお子様をお預かりして、そのお子様の未来を一緒に探し求める非常に意味のある仕事だと思っています。しかし、これまで巨大化した多くの大手塾は、所謂「労働集約型を極める所」に成功のカギを求め、その結果、職員は自分の生活（家庭）を二の次に、只管、塾のため生徒のためだけに働くことを余儀なくされてきました。これで良いのでしょうか。山王学院は、業務の見える化を通した属人的な仕事の削減、コミュニケーションツールを利用した議論・決済のスピード化、職員教育（研修）の充実などにより労働生産性を飛躍的に高めることで、この従来の成功モデルを打破し、ワークライフバランスを正常な形に戻しつつ、あるべき発展モデルを模索しています。

教育者としての倫理を守ります
教育サーヴィスの
質の向上に日々努めます
生徒さん中心の
教育サーヴィスを常に実践します

「教育者としての倫理を守る」とは？

将来の社会的背景からも、
「自立型人間」の育成は
喫緊の課題となっています。

山王学院には、生徒一人ひとりの自立を支援する小中高と一貫した多彩なプランがあり、熱くひたむきな講師がいます。更に生きた英会話を学べる環境も整っています。山王学院はまさに時代の要請を先取りした教育を実践してきたのです。
ここで育った生徒たちが「自ら学ぶ心」を持ち、自ら目標と計画を立て、行動していく。やがて巣立ったとき、その先には「可能性」という名の世界が広がっていると確信しています。

生産性を高めて、
適正なワークライフバランスを

塾という仕事は保護者様の大事なお子様をお預かりして、そのお子様の未来を一緒に探し求める非常に意味のある仕事だと思っています。しかし、これまで巨大化した多くの大手塾は、所謂「労働集約型を極める所」に成功のカギを求め、その結果、職員は自分の生活（家庭）を二の次に、只管、塾のため生徒のためだけに働くことを余儀なくされてきました。これで良いのでしょうか。山王学院は、業務の見える化を通した属人的な仕事の削減、コミュニケーションツールを利用した議論・決済のスピード化、職員教育（研修）の充実などにより労働生産性を飛躍的に高めることで、この従来の成功モデルを打破し、ワークライフバランスを正常な形に戻しつつ、あるべき発展モデルを模索しています。